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Results : 26-50/54
Il monitoraggio della qualità dell'istruzione
Authors: R. Pentimalli
Journal: Scuola e citta
Citation: R. Pentimalli, Il monitoraggio della qualità dell'istruzione, Scuola e citta , LI(7), 2000, pp. 305-312
Un mare di opportunità. Educazione e cultura nel Mediterraneo del III millennio
Authors: G. Pampanini
Journal: Scuola e citta
Citation: G. Pampanini, Un mare di opportunità. Educazione e cultura nel Mediterraneo del III millennio, Scuola e citta , LI(7), 2000, pp. 314-316
Filosofare per capire l'arte? Uno studio esplorativo sulla comprensione artistica in diverse età scolari
Authors: M. Santi
Journal: Scuola e citta
Citation: M. Santi, Filosofare per capire l'arte? Uno studio esplorativo sulla comprensione artistica in diverse età scolari, Scuola e citta , LI(8), 2000, pp. 321-335
Verso una ridefinizione dei rapporti tra pedagogia e psicologia: il caso della cognizione
Authors: S. Gasparini
Journal: Scuola e citta
Citation: S. Gasparini, Verso una ridefinizione dei rapporti tra pedagogia e psicologia: il caso della cognizione, Scuola e citta , LI(8), 2000, pp. 336-344
Risultati di scienze nella scuola elementare della Regione Trentino Alto Adige
Authors: D. Zuccarelli
Journal: Scuola e citta
Citation: D. Zuccarelli, Risultati di scienze nella scuola elementare della Regione Trentino Alto Adige, Scuola e citta , LI(8), 2000, pp. 345-358
Il futuro del lavoro
Authors: E. Gelpi
Journal: Scuola e citta
Citation: E. Gelpi, Il futuro del lavoro, Scuola e citta , LI(8), 2000, pp. 359-364
Nuove vie di apprendimento?
Authors: A. Visalberghi
Journal: Scuola e citta
Citation: A. Visalberghi, Nuove vie di apprendimento?, Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 369-373
"I bambini sono quasi completamente sfiniti. Visi contenti e gioiosi non se ne vedono"
Authors: D. Caroli
Journal: Scuola e citta
Citation: D. Caroli, "I bambini sono quasi completamente sfiniti. Visi contenti e gioiosi non se ne vedono", Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 374-379
Il "gioco" durante il fascismo. Nessi essenziali e nodi problematici fra cultura e politica
Authors: M.P. Musso
Journal: Scuola e citta
Citation: M.p. Musso, Il "gioco" durante il fascismo. Nessi essenziali e nodi problematici fra cultura e politica, Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 380-391
Fenomenologia, pensiero complesso, pedagogia: interconnessioni
Authors: A.R. Ajello
Journal: Scuola e citta
Citation: A.r. Ajello, Fenomenologia, pensiero complesso, pedagogia: interconnessioni, Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 392-402
Coniugare la formazione iniziale dei docenti con l'autonomia scolastica: un esempio dalla Germania
Authors: A. Riccò E. Woker
Journal: Scuola e citta
Citation: A. Riccò et E. Woker, Coniugare la formazione iniziale dei docenti con l'autonomia scolastica: un esempio dalla Germania, Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 403-408
La meravigliosa storia della lingua
Authors: R. Pigliacampo
Journal: Scuola e citta
Citation: R. Pigliacampo, La meravigliosa storia della lingua, Scuola e citta , LI(9), 2000, pp. 409-412
Il Liceo femminile 1923-1928
Authors: E. Guglielman
Journal: Scuola e citta
Citation: E. Guglielman, Il Liceo femminile 1923-1928, Scuola e citta , LI(10), 2000, pp. 417-431
Attualità e storicità di Dewey. Dal Convegno di Cosenza alla ricostruzione di Bellatalla
Authors: G. Cives
Journal: Scuola e citta
Citation: G. Cives, Attualità e storicità di Dewey. Dal Convegno di Cosenza alla ricostruzione di Bellatalla, Scuola e citta , LI(10), 2000, pp. 432-439
Dal "Cineforum" al "Laboratorio di Storia". Un uso del Cinema per l'insegnamento della Storia del Novecento
Authors: P. Finn
Journal: Scuola e citta
Citation: P. Finn, Dal "Cineforum" al "Laboratorio di Storia". Un uso del Cinema per l'insegnamento della Storia del Novecento, Scuola e citta , LI(10), 2000, pp. 440-450
Scuola e identità culturale
Authors: F.G. Merlina
Journal: Scuola e citta
Citation: F.g. Merlina, Scuola e identità culturale, Scuola e citta , LI(10), 2000, pp. 451-458
L'utilizzazione di descrittori, indicatori e standard bella valutazione degli apprendimenti
Authors: Benvenuto
Journal: Scuola e citta
Citation: Benvenuto, L'utilizzazione di descrittori, indicatori e standard bella valutazione degli apprendimenti, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 469-482
Attività scolastiche e pratiche sociali: risultati sulle forme del pensiero
Authors: Veggetti,Lazzari,Taddei,Marzi
Journal: Scuola e citta
Citation: Veggetti,lazzari,taddei,marzi, Attività scolastiche e pratiche sociali: risultati sulle forme del pensiero, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 483-492
LIS: il sistema comunicativo dei non udenti. Prime riflessioni sui toponimi in segni
Authors: S. Roccasalva
Journal: Scuola e citta
Citation: S. Roccasalva, LIS: il sistema comunicativo dei non udenti. Prime riflessioni sui toponimi in segni, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 493-501
Disoccupazione, formazione e accesso al mondo del lavoro dei giovani nel bacino del Mediterraneo
Authors: E. Gelpi
Journal: Scuola e citta
Citation: E. Gelpi, Disoccupazione, formazione e accesso al mondo del lavoro dei giovani nel bacino del Mediterraneo, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 502-505
Almanacco minimo
Authors: M. A. Manacorda
Journal: Scuola e citta
Citation: M. A. Manacorda, Almanacco minimo, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 506-506
Il workshop sulla <Pedagogia del Mediterraneo>
Authors: G. Pampanini
Journal: Scuola e citta
Citation: G. Pampanini, Il workshop sulla <Pedagogia del Mediterraneo>, Scuola e citta , LI(11), 2000, pp. 507-508
In memoria di Lamberto Borghi
Authors: Aldo Visalberghi
Journal: Scuola e citta
Citation: Aldo Visalberghi, In memoria di Lamberto Borghi, Scuola e citta , LI(12), 2000, pp. 515-516
Un contributo sperimentale alla didattica museale
Authors: Antonella Nuzzaci
Journal: Scuola e citta
Citation: Antonella Nuzzaci, Un contributo sperimentale alla didattica museale, Scuola e citta , LI(12), 2000, pp. 517-529
Note su formazione e postfordismo: linee di tendenza
Authors: Enzo Orsomarso
Journal: Scuola e citta
Citation: Enzo Orsomarso, Note su formazione e postfordismo: linee di tendenza, Scuola e citta , LI(12), 2000, pp. 530-544
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