string(238) "select * FROM articoli_opac WHERE fonte <> 'ISI' AND fonte='ACNP' AND fasc_anno_pubbl='2002' AND fasc_issn='0392680X' order by level desc, fasc_key desc, NULLIF(regexp_replace(pagina_ini, E'\\D', '', 'g'), '')::int asc offset 25 limit 25" ACNP - Italian Periodicals Catalogue
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I problemi: che problema! Parte seconda: la lettura ad alta voce. Analisi del significato delle parole
Authors: Elisa Micheluz
Journal: Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes
Citation: Elisa Micheluz, I problemi: che problema! Parte seconda: la lettura ad alta voce. Analisi del significato delle parole, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXIII(112), 2002, pp. 55-64
I problemi: che problema! Parte prima: introduzione all'insegnamento delle abilita di problem solving
Authors: Elisa Micheluz
Journal: Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes
Citation: Elisa Micheluz, I problemi: che problema! Parte prima: introduzione all'insegnamento delle abilita di problem solving, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXIII(111), 2002, pp. 55-64
L'insegnante valutato. Parte ottava: quando a valutare sono gli studenti e i genitori
Authors: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi
Journal: Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes
Citation: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi, L'insegnante valutato. Parte ottava: quando a valutare sono gli studenti e i genitori, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXII(108), 2002, pp. 57-63
L'insegnante valutato. Parte nona: l'osservazione sistematica dei comportamenti educanti e la valutazione dei colleghi
Authors: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi
Journal: Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes
Citation: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi, L'insegnante valutato. Parte nona: l'osservazione sistematica dei comportamenti educanti e la valutazione dei colleghi, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXII(109), 2002, pp. 59-64
L'insegnante valutato. Parte decima: "E adesso ... ?"
Authors: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi
Journal: Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes
Citation: Paolo Meazzini, Salvatore Soresi, L'insegnante valutato. Parte decima: "E adesso ... ?", Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXII(110), 2002, pp. 59-64
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