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Editoriale
Authors: Gian Marco Marzocchi
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Gian Marco Marzocchi, Editoriale, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 5-6
Costruzione di uno strumento rivolto alla famiglia per l'identificazione precoce del DDAI
Authors: Marianna Riello Anna M. Re Cesare Cornoldi
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Marianna Riello et al., Costruzione di uno strumento rivolto alla famiglia per l'identificazione precoce del DDAI, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 9-26
Autocontrollo e autoregolazione in bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività: una ricerca sperimentale a soggetto singolo
Authors: Silvia Merati Vera Valenti Fabio Celi
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Silvia Merati et al., Autocontrollo e autoregolazione in bambini con disturbo da deficit di attenzione/iperattività: una ricerca sperimentale a soggetto singolo, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 27-52
Linee guida per la diagnosi e la terapia farmacologica del DDAI: sintesi, commenti e implicazioni cliniche nella pratica quotidiana
Authors: Pina Cavolina Giorgia Sanna Bernadette Ancilletta Alessandro Zuddas
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Pina Cavolina et al., Linee guida per la diagnosi e la terapia farmacologica del DDAI: sintesi, commenti e implicazioni cliniche nella pratica quotidiana, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 55-88
Comorbilità e diagnosi differenziale del disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività: implicazioni cliniche e terapeutiche
Authors: Gabriele Masi Stefania Millepiedi Sara Pezzica Silvia Bertini Stefano Berloffa
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Gabriele Masi et al., Comorbilità e diagnosi differenziale del disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività: implicazioni cliniche e terapeutiche, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 89-106
Un training di meta-attenzione in classe
Authors: Gianluca Perticone Simona Caracciolo Sara Pezzica
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Gianluca Perticone et al., Un training di meta-attenzione in classe, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 111-116
Lavorare insieme: in gruppo è meglio! La collaborazione tra associazioni nel Progetto Cresco
Authors: Cristina Menazza
Journal: Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita
Citation: Cristina Menazza, Lavorare insieme: in gruppo è meglio! La collaborazione tra associazioni nel Progetto Cresco, Disturbi di attenzione e iperattivita diagnosi, interventi e ruolo della scuola DdAI;DdAI. Disturbi di attenzione e iperattivita , 1(1), 2005, pp. 117-119
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