UNA RICERCA SULLE RAPPRESENTAZIONI SOCIALI DELL'INTELLIGENZA ELEVATA

Traendo spunto da alcune ricerche relative alle teorie implicite dell'intelligenza, l'A. ha elaborato una scala a sette punti costituita da 203 item volti a valutare la riconoscibilità della persona "molto intelligente". Le voci riguardano le seguenti dimensioni: tratti del carattere e della personalità, capacità mentali di base, capacità specifiche, qualità morali, abitudini personali, status e condizione socio-professionale. Lo strumento è stato sottoposto a 33 studentesse universitarie e a tre docenti psicologi di differente età cronologica. I risultati evidenziano chiaramente la maggiore importanza attribuita dai ss. - ai fini della riconoscibilità della intelligenza elevata - alle capacità mentali di base e, in una minor misura, alle capacità specifiche. Le valutazioni fornite dai docenti si allontanano da quelle date dagli studenti in funzione della minore o maggiore vicinanza dell'età cronologica dei docenti con quella degli studenti.