IL "LAVORO SEMANTICO" COME OGGETTO DI STUDIO DELLA PSICOLOGIA

Una delle principali critiche rivolte al cognitivismo riguarda la sua debolezza nel render conto dei fatti mentali soggettivi, che appaiono ridotti a processi di rappresentazione ed elaborazione di informazioni. In questo articolo esaminiamo il riemergere in psicologia dello studio degli aspetti soggettivi e in particolare la proposta di Bruner di ridefinizione dell'oggetto della psicologia quale studio del making sense. Ad un'analisi delle implicazioni metodologiche di questa proposta, e di quelle che emergono dalle tradizioni di ricerca della fenomenologia, del transazionalismo e della rappresentazione sociale, non sembra che si sia ancora giunti ad affrontare in modo soddisfacente il paradosso metodologico di uno studio oggettivo della soggettività. La nostra proposta è uno studio del costituirsi del senso su basi empiricamente definite e controllate, attraverso l'analisi dei resoconti narrativi resi dai soggetti, un processo che chiamiamo lavoro semantico.