L'EFFICACIA DEL TRATTAMENTO PSICOLOGICO, EDUCATIVO E COMPORTAMENTALE: CONFERME DELLA META-ANALISI

Le tradizionali rassegne della ricerca sull'efficacia dei trattamenti psicologici, educativi e comportamentali spesso evidenziano una considerevole diversità di risultati tra i vari studi e, di conseguenza, non raggiungono conclusioni stabili circa l'efficacia complessiva degli interventi in questione. Per contro, le rassegne meta-analitiche mostrano nel complesso un modello di efficacia positiva forte e deciso, che non può immediatamente essere spiegata come artefatto delle tecniche meta-analitiche o come effetto placebo generalizzato. Inoltre, gli effetti non sono così modesti da poter essere respinti come mancanti di importanza pratica o clinica. Nonostante i limiti della meta-analisi, esistono buone ragioni per credere che i suoi risultati siano più credibili di quelli delle rassegne tradizionali e per concludere che un trattamento psicologico, educativo e comportamentale ben realizzato sia generalmente efficace.