"SI' MA QUESTA VOLTA ABBIAMO DETTO LA VERITA'". LE STRATEGIE ARGOMENTATIVE DEI BAMBINI NELLE DISPUTE FAMILIARI

In questo studio abbiamo osservato le strategie argomentative impiegate dai bambini quando prendono parte alle dispute familiari. Il corpus di dati è costituito da 27 cene di sedici famiglie diverse, videoregistrate e trascritte. Abbiamo considerato tutti i casi in cui i bambini hanno un ruolo attivo in una discussione, ed esaminato i contesti discorsivi in cui ciò si verifica, le procedure conversazionali che impiegano o con cui sono interpellati, e il tipo di competenza mostrato sia di norme e valoro culturali sia dei metodi più efficaci per avere la meglio nella discussione o difendere la propria posizione. L'analisi ha rivelato che i bambini dai 5 anni in poi possiedono sofisticate abilità retoriche nel racconto di storie, nell'appello alle norme, nella messa in questione delle versioni altrui e nel fare dell'ironia. Sebbene siano in grado di creare contesti discorsivi di problematizzazione, più spesso si trovano coinvolti nella discussione tra altri due, oppure rispondono ad una problematizzazione nei loro confronti.