BAMBINI POPOLARI, RIFIUTATI, TRASCURATI DAI COETANEI E STRATEGIE DI SOCIALIZZAZIONE PARENTALI

In questo lavoro sono state studiate le credenze delle madri relative al modo in cui esse reagirebbero emotivamente a due ipotetici comportamenti disadattati dei loro figli quale l'essere aggressivo e l'evotare il contatto con gli altri. Sono state studiate inoltre le loro attribuzioni di causa di questi due comportamenti e le strategie di socializzazione che esse pensano di adottare per far fronte a queste due condotte problematiche. Sono state messe a confronto le credenze delle madri di bambini con differenti livelli di successo sociale tra i coetanei, ovvero e' stato ipotizzato che il comportamento reattivo e le modalita' pedagogiche delle madri dei bambini popolari differiscano da quelli delle madri dei bambini rifiutati e da quelle delle madri dei bambini trascurati nel gruppo dei pari. Dai nostri risultati emerge che le madri dei bambini popolari hanno le idee chiare su come reagirebbero emotivamente e su come si comporterebbero per far fronte ai comportamenti inaccettabili dei loro figli, li dove le madri dei bambini rifiutati e trascurati mostrano una progressione di incertezza e confusione sia nelle loro reazioni ipotetiche, sia nelle spiegazioni che tentano per giustificare il disadattamento dei figli, nonche' nelle strategie di socializzazione che esse utilizzerebbero.