A. Fabrizi et al., RIABILITAZIONE NEUROCOGNITIVA E NEUROPSICOLOGICA IN ETA' PRESCOLARE, Psichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza , 62(1/2), 1995, pp. 69-81
In eta' prescolare i Disturbi Neuropsicologici emergono, si strutturano ed evolvono come Disturbi di Sviluppo, sia specifici che globali, con interessamento piu' o meno prevalente di diverse aree evolutive (comunicativo-linguistica, cognitivo-motoria, cognitivo-relazionale). Vengono sottolineate le matrici processuali, i nuclei patogenetici e le fasi evolutive comuni dei D.S. in base a cui viene costruita una griglia atta all'analisi neuropsicologica e all'intervento neurocognitivo. Sono riportati i dati preliminari dell'applicabilita', della specificita' e dell'efficacia della griglia nelle fasi evolutive cruciali dell'eta' prescolare nei diversi D.S. (Disturbi Specifici di Linguaggio, Ritardi Mentali Lievi, Disturbi Generalizzati dello Sviluppo).