Il lavoro offre alcune considerazioni sul fenomeno depressivo in adolescenza. La prima parte illustra lo sviluppo della letteratura psicoanalitica sull'argomento attraverso una rassegna storica e teorica. Nella seconda parte, il fenomeno depressivo e' considerato, ponendo particolare attenzione all'attuale rapporto adolescente-ambiente. Seguendo il modello psicoanalitico di D. Winnicott, si ipotizza la presenza di un <ambiente personale continuativo>, <capace di reggerela situazione e di sopravvivere>, come conditio sine qua non perche' l'adolescente possa avviarsi a vivere una vera e propria posizione depressiva, sfuggendo alla depressione come patologia.