SINDROME DI ASPERGER E TEORIA DELLA MENTE

Studi recenti hanno evidenziato che soggetti con Sindrome di Asperger (SA) superano le prove di Teoria della Mente di secondo livello. Questi dati sono stati discussi in riferimento alla limitazione del "Modello della Teoria della Mente" nella Sindrome di Asperger. La presente ricerca ha valutato 10 adolescenti con SA, nella loro abilita' ad utilizzare la teoria della mente in prove che implicano attribuzioni di primo e di secondo livello. Il gruppo di soggetti con SA, confrontato con due gruppi di controllo (Disturbo Specifico di Apprendimento e bambini normali) ha presentato una significativa difficolta' nelle prove di secondo livello ("Maria pensa che Giovanni pensi che..."). Sono state infine discusse le implicazioni di questi risultati nell'attuale dibattito teorico sulle compromissioni della cognizione sociale nei disturbi dello "spettro autistico".