DISSOCIAZIONI ALL'INTERNO DELLA MEMORIA DI LAVORO VISUOSPAZIALE: EVIDENZA DI TRE CASI CON DISTURBO NON VERBALE DELL'APPRENDIMENTO

Vengono presentati tre casi di disturbo non-verbale dell'apprendimento che, al di la' dell'elemento comune rappresentato da una buona memoria di lavoro per gli aspetti verbali e debole per gli aspetti visuospaziali, si caratterizzano per profili differenziati. Tali profili sono congruenti con l'ipotesi che la memoria di lavoro visuospaziale possa essere distinta in componenti passive di semplice mantenimento dell'informazione cosi' com'e' stata presentata (ulteriormente distinguibili a seconda della richiesta di ricordare posizioni spaziali presentate contemporaneamente o sequenzialmente) e in componenti piu' attive che procedono a manipolazioni dell'informazione conservata.