Questo studio descrive lo sviluppo psicomotorio di una bambina affetta dalla Sindrome Cri du Chat nei primi due anni di vita e lo analizza in relazione al trattamento fisioterapico e cognitivo. I risultati evidenziano un profilo in cui le abilita' spaziali risultano particolarmente compromesse, a differenza dell'area motoria in cui e' stata raggiunta la capacita' di spostamenti in posizione eretta con appoggio e dell'area comunicativa in cui sono stati conseguiti i principali prerequisiti del linguaggio, e cioe' l'attenzione, l'imitazione, la gestualita'.