IL DIO DEI BAMBINI. LE RAPPRESENTAZIONI MENTALI DI DIO NEI BAMBINI DELLA SCUOLA ELEMENTARE

Questo lavoro indaga il modo in cui i bambini dai 6 agli 11 anni si rappresentano Dio. In particolare ci chiediamo quale sia l'influenza dell'insegnamento religioso concordato sullo sviluppo e sulle caratteristiche della concezione di Dio nei bambini della scuola elementare. A tale scopo abbiamo utilizzato un disegno di ricerca di tipo trasversale che ha interessato i soggetti di prima, di terza e di quinta elementare. Abbiamo preso inoltre in considerazione due variabili; il livello socioculturale delle famiglie di provenienza e il tipo di scuola, laica o religiosa parificata, frequentata dai soggetti. Dai nostri dati, che rivestono un valore essensialmente descrittivo, risulta evidente il ruolo che variabili di tipo socioculturale e pedagogico svolgono nel percorso di strutturazione della religiosita' dei bambini. Le diverse situazioni socioculturali e i modelli educativi diversi da noi presi in considerazione mostrano infatti una differente articolazione della rappresentazione di Dio.