INVOLUCRO SONORO E SPAZIALE IN UN GRUPPO DI BAMBINI IN ETA' PRESCOLARE

Nel lavoro viene presentata l'esperienza di un "gruppo a finalita' analitica" con bambini di 4 anni d'eta' realizzato in una scuola materna. Nelle prime fasi di costituzione del gruppo viene messa a fuoco la formazione di uno spazio psichico originario, un'involucro comune come primo organizzatore del gruppo stesso. I bambini cercano spontaneamente una stessa tonalita' emotiva su cui sintonizzarsi e fare un'esperienza di comunanza. L'esperienza del ritmo sembra costituire un "involucro sonoro" un primo fluido contenitore emozionale. E' possibile seguire le vicende alterne del contenitore emozionale in momenti delicati della vita del gruppo come l'arrivo di un nuovo membro o il momento della separazione. La possibilita' di apprendere da cio' che vi e' di comune e condivisibile nell'esperienza genera potenzialita' ad alta valenza trasformativa nei bambini stessi.