LE BASI BIOLOGICHE DEL COMPORTAMENTO SOCIALE: LA SCUOLA TEDESCA E LA SCUOLA INGLESE DELL'ETOLOGIA

In questo articolo si mostra come i contributi teorici e metodologici di Darwin hanno portato agli etologi che fanno capo a Lorenz e quelli che fanno capo a Tinbergen a posizioni diverse per molti aspetti. Le due scuole differiscono, in particolare, per cio' che concerne il modo di intendere il concetto di selezione naturale, il modo di considerare il ruolo dell'istinto nella messa in atto dei comportamenti, e il rapporto tra individuo e societa'. Diversi, inoltre, i modelli esplicativi della motivazione. Alla luce di queste interpretazioni differenti viene esaminato il comportamento altruistico, evidenziando come le stesse ricerche degli psicologi sociali sulle relazioni inter-gruppi, sulla categorizzazione sociale e sui favoritismi verso l'in-group provano che il gene del comportamento altruistico si e' selezionato sulla base del principio della selezione parentale, intendendo questa come selezione individuale. Viene poi preso in considerazione il comportamento aggressivo, evidenziando come le basi innate del comportamento debbano intendersi in termini di propensioni di tipo biologico, le quali si attuano a seguito di una continua interazione tra l'organismo e l'ambiente, piuttosto che in termini di spinte deterministiche. Viene infine data una lettura degli stereotipi, dei pregiudizi, della guerra e delle violenze multietniche in termini di esiti disadattativi di propensioni che erano adattative ai primordi della specie.