Il metodo Feuerstein e i programmi di didattica metacognitiva. Parte quarta: la metacognizione in azione. Dalla teoria alla pratica

Authors
Daniele Fedeli, Donatella Tamburri
Citation
Daniele Fedeli, Donatella Tamburri, Il metodo Feuerstein e i programmi di didattica metacognitiva. Parte quarta: la metacognizione in azione. Dalla teoria alla pratica, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXIII(114), 2003, pp. 39-49
Journal title
Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes → ACNP
ISSN journal
0392680X
Volume
XXIII
Issue
114
Year of publication
2003
Pages
39 - 49
Database
ACNP
SICI code