Donatella Tamburri, Le attivita ludico-ricreative e l'allievo disabile a scuola. Parte terza: aspetti metodologici nell'insegnamento delle attivita ricreative, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXII(108), 2002, pp. 49-56