Le attivita ludico-ricreative e l'alunno disabile a scuola. Parte quarta: le strategie d'intervento

Authors
Donatella Tamburri
Citation
Donatella Tamburri, Le attivita ludico-ricreative e l'alunno disabile a scuola. Parte quarta: le strategie d'intervento, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXII(109), 2002, pp. 49-58
Journal title
Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes → ACNP
ISSN journal
0392680X
Volume
XXII
Issue
109
Year of publication
2002
Pages
49 - 58
Database
ACNP
SICI code