Le ragioni epistemologiche dell'orientamento come processo formativo e come ipotesi costante di apprendimento personalizzato

Authors
R. Di Nubila
Citation
R. Di Nubila, Le ragioni epistemologiche dell'orientamento come processo formativo e come ipotesi costante di apprendimento personalizzato, Studium educationis (Testo stampato) rivista per la formazione nelle professioni educative SE , (1), 2003, pp. 8-38
Journal title
Studium educationis (Testo stampato) rivista per la formazione nelle professioni educative SE → ACNP
ISSN journal
17228395
Issue
1
Year of publication
2003
Pages
8 - 38
Database
ACNP
SICI code