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Depressione in classe: un approccio psico-educativo paradossale
Authors
J. W. Maag
Citation
J. W. Maag, Depressione in classe: un approccio psico-educativo paradossale, Difficolta di apprendimento , 8(4), 2003, pp. 501-510
Journal title
Difficolta di apprendimento
→
ACNP
ISSN journal
1123928X
Volume
8
Issue
4
Year of publication
2003
Pages
501 - 510
Database
ACNP
SICI code