Depressione in classe: un approccio psico-educativo paradossale

Authors
J. W. Maag
Citation
J. W. Maag, Depressione in classe: un approccio psico-educativo paradossale, Difficolta di apprendimento , 8(4), 2003, pp. 501-510
Journal title
Difficolta di apprendimento → ACNP
ISSN journal
1123928X
Volume
8
Issue
4
Year of publication
2003
Pages
501 - 510
Database
ACNP
SICI code