Il portfolio per gli alunni disabili: uno strumento di valutazione autentica e orientativa

Authors
M. Pavone
Citation
M. Pavone, Il portfolio per gli alunni disabili: uno strumento di valutazione autentica e orientativa, Difficolta di apprendimento , 9(2), 2003, pp. 239-254
Journal title
Difficolta di apprendimento → ACNP
ISSN journal
1123928X
Volume
9
Issue
2
Year of publication
2003
Pages
239 - 254
Database
ACNP
SICI code