Un pensoso ottimismo. Il tempo pieno: una scuola capace di lasciare che le cose accadano

Authors
Cristina Contri
Citation
Cristina Contri, Un pensoso ottimismo. Il tempo pieno: una scuola capace di lasciare che le cose accadano, Cooperazione educativa , LIII(2), 2004, pp. 12-16
Journal title
Cooperazione educativa → ACNP
ISSN journal
00108502
Volume
LIII
Issue
2
Year of publication
2004
Pages
12 - 16
Database
ACNP
SICI code