Dirigenti scolastici e psicologi: strumenti per comprendersi a scuola. Come organizzare le coerenze di istituto e i modelli di intervento

Authors
Franco Ferrante
Citation
Franco Ferrante, Dirigenti scolastici e psicologi: strumenti per comprendersi a scuola. Come organizzare le coerenze di istituto e i modelli di intervento, Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes , XXIV(120), 2004, pp. 26-35
Journal title
Psicologia e scuola giornale italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale Pes → ACNP
ISSN journal
0392680X
Volume
XXIV
Issue
120
Year of publication
2004
Pages
26 - 35
Database
ACNP
SICI code