"Cogito ergo est, ergo sum". Pedagogia e conoscenza: linee di una teoria della scienza in un Nobel per la fisica

Authors
Alessandra Avanzini
Citation
Alessandra Avanzini, "Cogito ergo est, ergo sum". Pedagogia e conoscenza: linee di una teoria della scienza in un Nobel per la fisica, Ricerche pedagogiche (Testo stampato) , 37(144-145), 2002, pp. 57-63
Journal title
Ricerche pedagogiche (Testo stampato) → ACNP
ISSN journal
19715706
Volume
37
Issue
144-145
Year of publication
2002
Pages
57 - 63
Database
ACNP
SICI code