Un viaggio in metropolitana per leggere meglio e più serenamente: l'efficacia in classe di strategie cognitivo-comportamentali

Authors
Laura Ozzola Serena Zambianchi Daniela Fontana Fabio Celi
Citation
Laura Ozzola et al., Un viaggio in metropolitana per leggere meglio e più serenamente: l'efficacia in classe di strategie cognitivo-comportamentali, Difficolta di apprendimento , 15(3), 2010, pp. 361-381
Journal title
Difficolta di apprendimento → ACNP
ISSN journal
1123928X
Volume
15
Issue
3
Year of publication
2010
Pages
361 - 381
Database
ACNP
SICI code