L'educazione della coscienza morale e il mondo degli affetti

L.articolo svolge il tema dell.educazione della coscienza morale, con riferimento specifico alla dimensione affettiva del soggetto. Esso si introduce al tema riproponendo la riflessione di Benedetto XVI sull'emergenza educativa per poi svilupparlo in tre punti. Il primo riguarda lo stretto legame tra il tema della coscienza e quello degli affetti. Tale legame viene indagato anzitutto come fatto culturale e poi lo si approfondisce alla luce delle scienze psicologiche e della riflessione antropologica. La lettura così fatta dal dato affettivo pone il luce le potenzialità proprie dell.attuale cultura degli affetti, ma anche le ambiguità che la accompagnano, dal punto di vista morale e religioso. Il chiarimento dell.ambivalenza del mondo degli affetti chiama in causa la riflessione teorica sull'esperienza morale, della quale vengono richiamate brevemente le linee fondamentali. L.articolo si occupa, infine, dell.azione formativa, la quale non può ovviamente porsi al di fuori dell.attuale cultura degli affetti. A tal proposito vengono offerte riflessioni relative al processo formativo in quanto tale e poi all'attenzione specifica al mondo degli affetti, richiesta al formatore. L.ultimo paragrafo pone all'attenzione del formatore un aspetto forse poco presente, oggi, relativo all'importanza che l.ambiente e gli stili di vita hanno sull'azione formativa stessa.