La scuola sperimentale di composizione: il quadriennio superiore (lineamenti di una didattica a orientamento metaculturale)

Authors
Boris Porena
Citation
Boris Porena, La scuola sperimentale di composizione: il quadriennio superiore (lineamenti di una didattica a orientamento metaculturale), Nuova rivista musicale italiana trimestrale di cultura e informazione musicale , 1, 1995, pp. 61-91
Journal title
Nuova rivista musicale italiana trimestrale di cultura e informazione musicale → ACNP
ISSN journal
00296228
Volume
1
Year of publication
1995
Pages
61 - 91
Database
ACNP
SICI code