Le compte de l'éducation et des formations : méthode et premiers résultats

Citation
Carrère, Odile et Daumont, Roland, Le compte de l'éducation et des formations : méthode et premiers résultats, Economie et statistique , 8(75), 1976, pp. 39-53
Journal title
ISSN journal
03361454
Volume
8
Issue
75
Year of publication
1976
Pages
39 - 53
Database
ACNP
SICI code
Abstract
En 1975, les budgets du ministère de l'Éducation et du secrétariat d'État aux Universités s'élèvent à 46,8 milliards de F.Cette dépense représente 18,1 % du budget général de l'État et 3,7% delà production intérieure brute.Le personnel enseignant ou administratif compte un peu moins d'un million de personnes et la population scolaire depasse 12 millions d'élèves ou étudiants.Devant le dévelbppement.du système éducatif et l'ampleur des dépenses qu'il entraîne, il devient nécessaire de procurer aux Pouvoirs publics un instrument capable dépendre compte de l'importance des financements, derleurs circuits et de leur utilisation.Ce souci avait déjà été marqué lors de la préparation du Vl Plan pour laquelle le groupe « Fresque de l'éducation » recommandait dans son rapport « la mise en place d'une comptabilité économique de l'éducation, qui permette de suivre l'évolution des flux financiers s'opérant entre les agents économiques apropos de la dépense d'éducation».Construit pour être articulé avec le cadre central de comptabilité nationale *; le compte satellite de l'éducation et des formations indique combien coûte l'éducation en France, qui participe à son financement, qui dépense et pour quels usages.Un premier chiffrage a été réalisé à titre Jde test pour l'année 1971.Quelles que soient les définitions retenues, il apparaît que les administrations, publiques jouent un rôle prépondérant dans le financement de l'éducation; elles couvrent emeffet 90 % enviromde-la dépense nationale d'éducation dont près de 75 % pour les administrations centrales.