VALUE REFLECTION IN ISRAELI CHILDREN'S DRAWINGS DURING THE GULF WAR

Gli Aa. hanno usato disegni di figure umane per studiare la categorizzazione sociale nei bambini, durante la guerra del Golfo. Circa tre settimane prima della fine della guerra, a 70 bambini di 9-10 anni, maschi e femmine, ebrei ed arabi, frequentanti le scuole pubbliche israeliane, e' stato chiesto di disegnare un soldato israeliano, uno americano, uno iracheno. Sono state trovate differenze significative (p<.05) nei gruppi etnici sul problema dell'interazione di nazionalita', con modelli di distorsione di tipo "immagine a specchio". Ogni gruppo etnico si e' impegnato particolarmente a disegnare quelli che considerava i "suoi" soldati, rappresentandoli con piu' dettagli, piu' armi, piu' colore e con espressioni facciali piu' felici. Risultati interessanti si sono avuti anche per quel che riguarda il sesso, il gruppo etnico e i principali effetti-target. Tali risultati, ottenuti in un periodo di stress supportano l'ipotesi che i disegni riflettano valori.