MODALITA' DI ALLATTAMENTO E SVILUPPO COGNITIVO NEI PRIMI TRE ANNI DI VITA

La relazione tra stile di allattamento e sviluppo cognitivo e' stata studiata attraverso interviste strutturate con i genitori e somministrazione delle scale di Bayley e di Uzgiriz-Hunt a 80 bambini (40 maschi e 40 femmine) di eta' compresa tra 8 e 30 mesi. Tutte le analisi sono state effettuate confrontando separatemente gruppi costituiti sulla base del tipo (artificiale o naturale) o dell'orario (fisso o a richiesta) di allattamento ricevuto dai bambini nei primi mesi di vita. I risultati sull'intero campione mostrano un vantaggio dei bambini allattati a richiesta ed al seno alla scala di Bayley anche quando, sttraverso analisi della regressione multipla, vengono tenute sotto controllo possibili fonti di disturbo legate alla scelta dello stile di allattamento. L'effetto evidenziato risulta essere costante nell'arco di eta' considerato. Viceversa soltanto all'interno di specifiche classi di eta' si registra un vantaggio da parte dei bambini allattati a richiesta ed al seno rispettivamente alle scale ordinali mezzi-scopi e di imitazione gestuale proposte da Uzgiris-Hunt. Le ipotesi esplicative avanzate pongono l'accento sui modelli d'interazione precoce madre-bambino associati ai pattern di allattamento.