Il contributo propone un percorso verso la comprensione di quanto accade nel corso di un dibattito combinando in modo originale strumenti concettuali appartenenti ad ambiti diversi, quali la logica e la filosofia del linguaggio, in vista della costruzione di una dialogica intenzionale. Tappa cruciale di tale percorso e' lo sviluppo dell'attenzione meditativa e della formazione psicodialogica applicate all'argomentazione critica. In particolare si sottolinea come la caratteristica fondamentale della dialogica intenzionale sia l'invito ad un dialogo sul dialogo, allo sviluppo di un pensiero in rete che abbia come proprio contenuto il pensiero in rete stesso.