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L'alunno con sindrome di Asperger: adattamenti e strategie per favorire l'apprendimento e l'integrazione
Authors:
Francine Falk-Ross Carol Gilbert
Citation:
Francine Falk-ross et Carol Gilbert, L'alunno con sindrome di Asperger: adattamenti e strategie per favorire l'apprendimento e l'integrazione, Difficolta di apprendimento , 11(2), 2005, pp. 169-182
Risultati:
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