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Results : 26-50/244

Le regole grafiche per realizzare materiale didattico

Authors: Kathleen Rotter

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Kathleen Rotter, Le regole grafiche per realizzare materiale didattico, Difficolta di apprendimento , 12(1), 2006, pp. 73-86

Lo sfondo integratore per costruire mediazioni significative fra insegnanti e bambini

Authors: Monica Giunchi

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Monica Giunchi, Lo sfondo integratore per costruire mediazioni significative fra insegnanti e bambini, Difficolta di apprendimento , 10(1), 2004, pp. 79-91

L'uso efficace delle gratificazioni nell'insegnamento agli studenti con difficoltà

Authors: B. S. Witzel, C. D. Mercer

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: B. S. Witzel, C. D. Mercer, L'uso efficace delle gratificazioni nell'insegnamento agli studenti con difficoltà, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 81-94

Insegnare la composizione del testo scritto: venti indicazioni efficaci

Authors: Bruce Saddler

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Bruce Saddler, Insegnare la composizione del testo scritto: venti indicazioni efficaci, Difficolta di apprendimento , 11(1), 2005, pp. 83-91

La sindrome non verbale: come riconoscerla, come intervenire

Authors: Cathy F. Telzrow Aimée M. Bonar

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Cathy F. Telzrow et Aimée M. Bonar, La sindrome non verbale: come riconoscerla, come intervenire, Difficolta di apprendimento , 12(1), 2006, pp. 87-94

Videopoesia: un'esperienza di uso degli audiovisivi in classe

Authors: Giuseppe Callegari

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Giuseppe Callegari, Videopoesia: un'esperienza di uso degli audiovisivi in classe, Difficolta di apprendimento , 10(1), 2004, pp. 93-106

Insieme per crescere: un percorso didattico per conoscere e accettare le disabilità

Authors: Michele Capurso

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Michele Capurso, Insieme per crescere: un percorso didattico per conoscere e accettare le disabilità, Difficolta di apprendimento , 11(1), 2005, pp. 93-117

Il laboratorio del pensare: strategie per insegnare l'organizzazione del racconto

Authors: D. Cusan, A. Campagnolo

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: D. Cusan, A. Campagnolo, Il laboratorio del pensare: strategie per insegnare l'organizzazione del racconto, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 95-108

Coerenza e coesione del testo: un percorso per promuovere precocemente un uso consapevole della lingua

Authors: Paola Gottardi

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Paola Gottardi, Coerenza e coesione del testo: un percorso per promuovere precocemente un uso consapevole della lingua, Difficolta di apprendimento , 15(1), 2009, pp. 95-110

Attività di scrittura per presentarsi e conoscersi: la "carta di identità"

Authors: Carmen Calovi

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Carmen Calovi, Attività di scrittura per presentarsi e conoscersi: la "carta di identità", Difficolta di apprendimento , 12(1), 2006, pp. 97-109

L'attività fisica adattata nella scuola e nel tempo libero

Authors: Rosa Anna Rosa Dario Colella

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Rosa Anna Rosa et Dario Colella, L'attività fisica adattata nella scuola e nel tempo libero, Difficolta di apprendimento , 10(1), 2004, pp. 107-122

Insegnare le regole sociali implicite agli alunni con autismo o sindrome di Asperger

Authors: B. Smith Myles, B. L. Simpson

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: B. Smith Myles, B. L. Simpson, Insegnare le regole sociali implicite agli alunni con autismo o sindrome di Asperger, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 109-124

"Leggere pensando": una strategia metacognitiva per la comprensione del testo espositivo

Authors: Carmen Calovi

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Carmen Calovi, "Leggere pensando": una strategia metacognitiva per la comprensione del testo espositivo, Difficolta di apprendimento , 12(1), 2006, pp. 111-124

Studenti non italofoni: un percorso di approfondimento per l'asse linguaggi con uso di LIM

Authors: Alessandra Lavoratti

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Alessandra Lavoratti, Studenti non italofoni: un percorso di approfondimento per l'asse linguaggi con uso di LIM, Difficolta di apprendimento , 15(1), 2009, pp. 111-124

Aiutare i bambini con disturbi autistici a sviluppare le abilità sociali e di gioco attraverso i gruppi integrati

Authors: Johanna F. Lantz Jason M. Nelson Rachel L. Loftin

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Johanna F. Lantz et al., Aiutare i bambini con disturbi autistici a sviluppare le abilità sociali e di gioco attraverso i gruppi integrati, Difficolta di apprendimento , 11(1), 2005, pp. 119-129

Lettere al Direttore

Authors:

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: , Lettere al Direttore, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 125-132

Italiano L2: i percorsi del kit "la scuola a colori"

Authors: Maria Arici Paola Maniotti

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Maria Arici et Paola Maniotti, Italiano L2: i percorsi del kit "la scuola a colori", Difficolta di apprendimento , 15(1), 2009, pp. 127-142

"Recupero in ortografia": un CD-ROM per il controllo consapevole dell'errore

Authors: Nadia Meini Luciana Ferraboschi Nicoletta Rivelli

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: Nadia Meini et al., "Recupero in ortografia": un CD-ROM per il controllo consapevole dell'errore, Difficolta di apprendimento , 12(1), 2006, pp. 127-136

Segnalazioni bibliografiche

Authors:

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: , Segnalazioni bibliografiche, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 133-135

Convegni e corsi

Authors:

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: , Convegni e corsi, Difficolta di apprendimento , 9(1), 2003, pp. 136-144

Bomba H

Authors:

Journal: Difficolta di apprendimento

Citation: , Bomba H, Difficolta di apprendimento , 10(1), 2004, pp. 143-160